Unsere Fahrt nach Weimar startete an einem Sonntag. Genauer\ngesagt, am Sonntag, den 14. Oktober um halb sieben am Bahnhof in Offenburg, wo\nwir \u2013 der bilinguale Kurs Franz\u00f6sisch der Jahrgangsstufe 1 am Grimmelshausen-Gymnasium\nOffenburg \u2013 von \u201eunserem\u201c Reisebus eingesammelt wurden. Noch etwas verschlafen\nfuhren wir zun\u00e4chst nach Kehl, wo wir die mit uns reisenden Sch\u00fcler des College\nSaint Etienne in Stra\u00dfburg abholten. Die darauf folgende Fahrt, unterbrochen\nvon zwei Rastst\u00e4tten-Pausen, dauerte rund f\u00fcnf Stunden. In Weimar angekommen\nwaren wir allerdings noch nicht, denn der erste wirkliche Programmpunkt unserer\nReise war eine Besichtigung der Wartburg, die sich in Eisenach befindet. Oder,\nbesser gesagt, \u00fcber Eisenach. Einen Teil des Weges auf den Berg legten wir noch\nbusfahrend zur\u00fcck, die letzten zehn Minuten allerdings mussten wir Treppen\nsteigen. Oben angekommen offenbarte sich uns zun\u00e4chst ein gro\u00dfartiger Ausblick\n\u00fcber das, der Jahreszeit geschuldet teilweise noch im Nebel liegende, Umland\nEisenachs. Wir machten eine kurze Mittagspause, genossen den Ausblick, erkundeten\neinige, \u00f6ffentlich frei zug\u00e4ngliche, Teile des Gel\u00e4ndes, bis dann um kurz nach\nzwei die Burgf\u00fchrung startete.<\/p>\n\n\n\n
Bei der F\u00fchrung durch das Hauptgeb\u00e4ude, den Palas, bekamen\nwir unter anderem Einblicke in die bauliche Geschichte der Burg und die\nwissenschaftlichen Methoden, um diese nachzuvollziehen, die R\u00e4umlichkeiten,\nwichtige Personen, die nicht nur Martin Luther beinhalteten, und auch einige\nder zahlreichen Legenden, die sich um das Schloss ranken. Zu guter Letzt hatten\nwir noch die M\u00f6glichkeit, die historische Kunstsammlung, die zu diesem\nZeitpunkt die laufende Sonderausstellung war, sowie die bekannte Lutherstube \u2013 den\nlaut der Infotafeln deutlich sichtbaren, in seiner urspr\u00fcnglichen Form von\nLuther h\u00f6chstpers\u00f6nlich stammenden, Tintenfleck neben dem Schreibtisch konnten\nwir allerdings nicht ausmachen.<\/p>\n\n\n\n
Unser n\u00e4chster Programmpunkt \u2013 immer noch in Eisenach \u2013 war\ndas Bachhaus, also das Haus, in dem Johann Sebastian Bach gelebt hatte. Auch dort\nbekamen wir eine F\u00fchrung, diesmal mit Vorf\u00fchrung einiger historischer Klaviere.\nDaran schloss sich ein Besuch der Sonderausstellung \u201eFrauen und Bachs Musik\u201c an.<\/p>\n\n\n\n
In der letzten Etappe der Busfahrt teilten wir uns in vier\nArbeitsgruppen ein, die jeweils ein, in Bezugnahme auf einen Teil der Weimarer\nStadtgeschichte stehendes, Thema kreativ behandelten.<\/p>\n\n\n\n
Gegen 18:00 Uhr kamen wir in der Jugendherberge an. Wir\nbezogen unsere Zimmer und gingen Essen. Es gab W\u00fcrstchen mit Sauerkraut,\nKartoffeln und Bohnensalat.<\/p>\n\n\n\n
Den restlichen Abend verbrachten wir auf dem \u201eWeimarer Zwiebelfest\u201c.<\/p>\n\n\n\n TAG 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n Unser erster richtiger Tag in Weimar startete\nprogrammtechnisch um halb zehn mit einer Einf\u00fchrung der Klassik-Stiftung in das\nProjekt Weimarpedia, f\u00fcr das wir in den n\u00e4chsten Tagen mit iPads selbst\nkreative Filme produzieren w\u00fcrden. Der Teil der R\u00e4umlichkeiten, den wir an\nunserem ersten Tag zu Gesicht bekamen, befand sich \u2013 in Fu\u00dfn\u00e4he zu unserer\nUnterkunft \u2013 im Neubau der ber\u00fchmten Anna Amalia Bibliothek, die, trotz eines\nverheerenden Brandes im Jahr 2004, \u00fcber eine Million Teile umfasst. Den zweiten\nTeil unseres Vormittagsprogrammes bildete eine Stadtf\u00fchrung mit dem Namen\n\u201ePhoenix aus der Asche\u201c, in der uns ein grober \u00dcberblick \u00fcber die H\u00f6hen und\nTiefen der \u2013 trotz des beachtlichen kulturellen\nErbes \u2013 Kleinstadt \u2013 bezogen auf das Land Th\u00fcringen immerhin die viertgr\u00f6\u00dfte.\nDen, auf unsere individuell gestaltbare Mittagspause folgenden, Nachmittag\nverbrachten wir in Kleingruppen mit themenbezogenen Rallyes durch die Stadt.\nDabei waren wir selbstst\u00e4ndig mit Aufgabenstellungen unterwegs. Die \u201eSchiller-Goethe\u201c-Gruppe\nzum Beispiel nahm eine Route vorbei an den Wohnh\u00e4usern der Dichter wobei wir\neine Zeitungsannonce aus Sicht von Schiller auf der Suche nach fester Bleibe in\nWeimar aufgaben, dem ber\u00fchmten Denkmal \u2013 f\u00e4lschlicherweise haben dort Schiller\nund Goethe dieselbe K\u00f6rpergr\u00f6\u00dfe-in der Realit\u00e4t hatten die Freunde einen\nGr\u00f6\u00dfenunterschied von \u00fcber zehn Zentimetern \u2013 und am Ende dem Grabmal von\nGoethe \u2013 und einem symbolischen Schiller, der wieder entfernt wurde. Den Abend\nverbrachten wir in der Jugendherberge \u2013 oder auch in der Stadt.<\/p>\n\n\n\n TAG 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der zweite Tag in Weimar begann, nach einem Fr\u00fchst\u00fcck in der\nJugendherberge, wieder in Gruppen. Die erste, die sich mit Schloss Belvedere\nund Naturwissenschaften um 1800 besch\u00e4ftigte, besichtigte au\u00dferhalb der\nStadtmauern das Schloss und das zugeh\u00f6rige Gel\u00e4nde, die zweite \u2013 Goethe und\nSchiller in Weimar \u2013 besuchte das Goethe Nationalmuseum und das daran\nangrenzende Wohnhaus am Frauenplan, Gruppe 3 \u2013 Reformation und Aufkl\u00e4rung \u2013 die\nHerder-Kirche und Gruppe 4 verschiedene Teile der Stadt in einem Rundgang \u2013 hier\nwar das Thema Vergangenheitsbew\u00e4ltigung und Nationalsozialismus und die F\u00fchrung\ntrug den Namen \u201eAmbivalente Geschichte\u201c.<\/p>\n\n\n\n Unabh\u00e4ngig davon, dass es interessant war, noch mehr von der Stadt kennen zu lernen, bekamen wir an diesem Vormittag bereits viel Input f\u00fcr unsere eigenen Projekte \u2013 Teile von Gruppe 1 begannen auch schon mit dem Dreh, da Belvedere nur an diesem Morgen auf dem Plan stand.<\/p>\n\n\n\n Die Mittagspause stand uns erneut zur freien Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n Um 13:00 folgte wieder eine Exkursion mit der gesamten\nGruppe. Abgeholt von unserem Reisebus fuhren wir in die nicht weit von der\nStadt entfernte Gedenkst\u00e4tte Buchenwald auf dem Ettersberg. Buchenwald war\nzwischen 1937 und 1945 eines der gr\u00f6\u00dften Konzentrationslager auf deutschem Boden.\nUm halb zwei starteten wir mit einem Einf\u00fchrungsfilm, um danach erneut in\nGruppen eine \u00dcberblicksf\u00fchrung \u00fcber den Ort grausamer Verbrechen aufzubrechen.\nAm Ende besuchten wir die Dauerausstellung \u00fcber die Geschichte des\nKonzentrationslagers, unter anderem mit Berichten von und \u00fcber die\nInhaftierten. Eine Teilgruppe ging parallel in die Kistenausstellung.<\/p>\n\n\n\n Am Abend waren wir Bowlen.<\/p>\n\n\n\n TAG 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n Auch unser dritter Tag beginnt vormittags geteilt \u2013 allerdings\ndiesmal nur in zwei Gruppen, bei der eine zehn Personen umfassende Teilgruppe\ndie Parkh\u00f6hle besichtigte \u2013 ein unterirdisches Stollensystem, das von Karl\nAugust in die Wege geleitet wurde, der einen Abwasserkanal f\u00fcr seine Bierbrauerei\nbrauchte \u2013 und die weitaus gr\u00f6\u00dfere in Schillers Wohnhaus aufbrach. Dort wurden\nwir herumgef\u00fchrt, bekamen die Funktionsweise eines F\u00e4chers, die Vorteile von\nfauligen \u00c4pfeln in Schreibtischschubladen und nat\u00fcrlich auch wichtige\nEreignisse im Leben von Friedrich Schiller erkl\u00e4rt, und brachen dann ins\nMedienstudio des Goethe Nationalmuseums auf. Dort begannen wir dann richtig mit\ndem Projekt, brainstormten, sammelten Ideen, verwarfen einige der Ideen,\n\u00fcberlegten uns eine geeignete Rollenverteilung und Arbeitsteilung und begannen\ndann \u2013 nach einer einst\u00fcndigen Mittagspause \u2013 mit dem Dreh. Wir waren frei in\nder Stadt unterwegs, konnten iPads und die Computer der Stiftung sowie diverse\nKost\u00fcme aus dem Fundus frei nutzen.<\/p>\n\n\n\n Nach einem Abendessen in der Jugendherberge gingen wir ins\nTheater im Gew\u00f6lbe in ein St\u00fcck namens \u201eFaust 1 zu zweit\u201c, eine\nNeuinterpretation des Klassikers von Goethe, in dem es \u2013 grob zusammengefasst \u2013\num Goethe und Schiller geht, die gemeinsam das Werk \u2013 inklusive aller Rollen \u2013 nachspielen.<\/p>\n\n\n\n TAG 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n Am Vormittag des Donnerstages \u2013 schon unser letzter\nrichtiger Tag in Weimar \u2013 arbeiteten wir am letzten Teil unserer Projekte: der\nPostproduktion. Wir nahmen noch passende Musik auf oder verwendeten vorhandene.<\/p>\n\n\n\n Auch die erste H\u00e4lfte des Nachmittages war voll und ganz der\nEigenarbeit der Gruppen gewidmet. Die Klassikstiftungsmitarbeiterinnen standen\nuns mit Rat und Tat zur Seite, halfen bei der Technik und korrigierten\nAnachronismen und Rechtschreibfehler. Um drei startete die gro\u00dfe Pr\u00e4sentation\nvor den anderen Gruppen und den mitgereisten Lehrkr\u00e4ften. Auf gro\u00dfer Leinwand\nsahen wir uns die Kurzfilme an, gaben Feedback und verabschiedeten dann zum\nSchluss noch die Mitarbeiter der Stiftung.<\/p>\n\n\n\n Den Abend hatten wir wieder ganz f\u00fcr uns \u2013 und diesmal blieb\nsogar so viel Zeit, dass zwischen den deutschen und franz\u00f6sischen Sch\u00fclern eine\nsehr gute Kommunikation auf Basis guter Integration in die beiden Gruppen\nentstehen konnte.<\/p>\n\n\n\n TAG 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der Abreisetag. Wir brachen schon fr\u00fch auf, machten auf der\nFahrt keine nennenswerten Zwischenstopps \u2013 abgesehen von zwei\nAutobahnrastst\u00e4tten. Um 14:15 waren wir in Kehl am Bahnhof, wo wir den\nStra\u00dfburger Teil der Reisegruppe verabschiedeten, um 14:45 dann auch in\nOffenburg.<\/p>\n\n\n\n Hier noch die Links zu den Filmen einzelner Gruppen: Vielen Dank an<\/strong>: verantwortlich f\u00fcr Text und Fotos: J. Sch\u00fcrer<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wie jedes Jahr erlebten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des bilingualen Zugs einige arbeitsreiche Tage in Weimar. TAG 0 Unsere Fahrt nach Weimar startete an einem Sonntag. Genauer gesagt, am Sonntag, den 14. 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Wald ohne Wiederkehr<\/a>
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La R\u00e9sistance – Das Leben des Robert Dupont<\/a>
Das doch nicht so perfekte Leben der Maria Pawlowna<\/a><\/p>\n\n\n\n
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